El 72% de los pacientes recurre a Internet para buscar información, siendo las principales fuentes de información 'on line' los foros (42%), 'Google®' (41%) y 'Wikipedia®' (27%). In document Influencia de los medios de comunicación en el bullying. [ Links ], 4. En el entorno de la Web 2.0 surge la medicina 2.0, consistente en la adopción por parte de la medicina de las aplicaciones y tecnología de la Web 2.0. En ese sentido, la gestión de camas de hospitalización y de ubicaciones en emergencia también se ve beneficiado con este sistema. De esta forma, se produce un intercambio de información que permite un continuo análisis y refinamiento, reinterpretación y emisión, convirtiéndose en una potente herramienta de generación de conocimiento hecho que, en el ámbito sanitario, abre un enorme potencial para mejorar la salud del individuo y de la comunidad, de lo que los profesionales de la salud deben ser conscientes y aprovecharse. Autor/a: Bayón ... Difusión Avances de Enfermería (D.A.E) Encuadernación: Recurso en línea País de ... La información recogida se utiliza para la medición de la actividad de los usuarios en la web y la elaboración de perfiles de … 2010;(2). 21-sep-2021 - Alicia Ruiz descrubrió este Pin. De hecho cada vez más publicaciones o sociedades científicas incorporan medios como Twitter® o Facebook® para ofrecer las actualizaciones de temas profesionales. RISAI. El paciente desde su cama activa la llamada, automáticamente se activan los sistemas paralelos: se enciende la luz guía en la puerta de la habitación y suena el teléfono de la estación de enfermería. Profesor Ayudante de la Facultad de Terapia Ocupacional, Logopedia y Enfermería de Talavera de la Reina. Educación Médica Superior (Internet). [ Links ], 11. Muchos se han adaptado poco a poco, porque para ellos la tecnología también es algo nuevo, aprendiendo el uso de las TIC por ensayo-error y por el apoyo prestado de unos compañeros a otros, ejerciendo de educador de sus propios colegas aquel que consigue aprender algo nuevo. 2010 (Acceso 20/06/2017); 4(2):10-8. Carta de Otawa para la Promoción de la Salud. Enfermería y Salud 2.0: Recursos TICs en el ámbito sanitario, Nursing and Health 2.0: ICTs resources in the health sector, Luis Manuel Fernández Cacho, Miguel Ángel Gordo Vega y Silvia Laso Cavadas, Hospital Universitario Marqués de Valdecilla, Santander (Cantabria), España. This paper focuses on the review and analysis of the present situation in which these computer advances are applied to the field of health. Por otro lado, en la comunicación entre profesionales y pacientes, el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TICs) está cada vez más extendido. Un número cada vez más grande de profesionales de la medicina está presentes en este tipo de redes sociales ya que les permite evolucionar y crecer gracias al contacto con otros profesionales, la compartición de opiniones, los debates sobre temas de importancia médica, la posible interacción con otros profesionales más expertos o de otras especialidades. Tiene como objetivo promover el uso de las herramientas Web dentro de los profesionales de la salud así como brindar un espacio donde se pueda trabajar en equipo, socializar eventos y compartir conocimiento. Los profesionales de la salud no deben ser ajenos y dar la espalda a las nuevas tecnología de la información y comunicación. Podemos y debemos aprovecharnos de los medios existentes, adaptándolos al ámbito sanitario, para conseguir una mejora en la atención del usuario, la autogestión del paciente de su propia enfermedad con una mayor implicación del mismo y un espacio virtual, donde todos los protagonistas del proceso, puedan interactuar, en beneficio tanto de los propios pacientes como de una gestión más eficaz y eficiente del sistema sanitario.13 Debemos disponer de herramientas que favorezcan la búsqueda segura de información en el extenso mundo virtual, favoreciendo ofrecer a los propios pacientes, el acceso a bases de información (redes sociales, blogs, etc.) Además, los recursos online suelen resultar atractivos a los estudiantes, captan su atención cuando desarrollan actividades de aprendizaje basadas en casos auténticos y les ofrecen un completo repertorio de herramientas y enlaces. Plataformas. ENE, Revista de Enfermería. Aportan múltiples ventajas en la mejora de la calidad docente, materializadas en aspectos como(6): - Ruptura de las barreras espacio-temporales en todas las actividades porque el aprendizaje se realiza en un espacio físico no real, sino virtual (el llamado ciberespacio), en el que se desarrollan interacciones comunicativas, de manera que la Universidad puede ofrecer cursos y programas de estudio virtuales y extender la posibilidad de realizarlos a personas o colectivos que no pueden acceder a las aulas, cursándolos desde cualquier lugar o dispositivo. COMPARTIR, COLABORAR, COOPERAR Las enfermeras lideran muchos proyectos TIC, lo hacen con rigor, profesionalidad, ilusión y pasión Importante investigar y … Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología; 2013. Se denominan Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) al conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos, contenidas en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética. Celebra Guadalajara el día del enfermero (Roberto Hurtado) El ayuntamiento de Guadalajara conmemoró este viernes el día de la enfermera, el alcalde Pablo Lemus, destacó … El acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje, pone al alcance de los estudiantes todo tipo de información y materiales didácticos digitales que enriquecen sus conocimientos. RedPacientes.com®. Ventajas del uso de las tics en el proceso de enseñanza-aprendizaje desde la óptica de los docentes universitarios españoles. In document Importancia de los profesionales enfermeros en la limitación del esfuerzo terapéutico en los pacientes pediátricos (página 45-50) 43. Disponible en: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S8755722309000866. [2] [3] El inicio del brote … La sanidad es uno de los sectores más intensivos en el uso de información, de forma que podría presentarse como un sector prototipo "basado en el conocimiento", con un alto grado de regulación, de gestión fundamentalmente pública, altamente fragmentado y que está muy influido por la información. De igual forma, las personas cuidadoras pueden transmitir sus conocimientos y habilidades a otras que se están iniciando en los cuidados. Fernández Aleman JL, Carrillo de Gea JM. Los contenidos no son estáticos sino que, en muchos casos, los lectores los pueden modificar, corregir, comentar y distribuir de nuevo y, con ello, aumentar el valor del contenido original. Disponible en: http://www.msssi.gob.es/profesionales/hcdsns/TICS/TICS_SNS_ACTUALIZACION_ES_2010.pdf (acceso: 16/06/2013). Sin embargo, se debe tomar en cuenta que las tecnologías ayudan en el proceso de la atención, pero es el contacto de persona a persona y la relación cercana entre enfermero-paciente y médico-paciente los que permiten una pronta recuperación del enfermo. - Actividades complementarias de apoyo al aprendizaje. Descubre (y guarda) tus propios Pines en Pinterest. La medicina 2.0 se define como un conjunto de servicios y herramientas basados en la Web para el cuidado de la salud, los profesionales de la salud, los investigadores biomédicos y los pacientes. A nivel profesional las redes sociales han permitido por un lado acceder y compartir la información sanitaria de forma masiva permitiendo avances significativos en el cuidado de la salud, y por otro facilitar la comunicación entre profesionales de todo el mundo, permitiendo el intercambio de opiniones y experiencias. La asimilación de las TIC es un problema institucional, cuya atención no puede sólo estar dirigida a la adquisición de equipamiento tecnológico, sino también a perfeccionar el proceso y los escenarios en los que se desarrolla la enseñanza. Las prácticas son un periodo de formación que supone la incursión del alumno en la vida profesional porque se desarrollan en contextos laborales en los que los estudiantes trabajan como profesionales de su sector. Index Enferm (Internet). Disponible en: http://www.msssi.gob.es/organizacion/sns/planCalidadSNS/pdf/ESTRATEGIA_ABORDAJE_CRONICIDAD.pdf (acceso: 20/06/2013). Index de Enfermería 2009; 18(1): 18-22. Vidal Ledo M, Vialart Vidal MN, Hernández García L. Redes de aprendizaje. En un sentido amplio, el término caracteriza no sólo un desarrollo técnico, sino también una forma de pensar, una actitud y un compromiso con el pensamiento global, conectado en red, para mejorar el cuidado de la salud a nivel local, regional y mundial gracias al uso de las TIC(14). CONCLUSIONES. Carmen Ropero-Padilla. Pero en la Universidad no sólo hay alumnos. WebPlataformas. Las actividades docentes desarrolladas en este sentido utilizan simuladores para estimular y favorecer el aprendizaje, recreando en lo posible un escenario clínico más o menos complejo(9). Una Revisión de la Enseñanza de la Enfermería basada en las TIC's. Desde el rol que le corresponde al profesional de enfermería es importante el dominio del uso adecuado del instrumental y equipamiento, su manejo y conservación y el dominio de las acciones de enfermería a realizar durante la … Nursing should not ignore the progress of computer advances and must rely on them to evolve to keep pace with these new technologies do. A través de este módulo, se puede tener acceso a la información desde cualquier punto sala de operaciones, tópicos de procedimientos, habitaciones de hospitalización, consultas ambulatorias e incluso en su propio domicilio. Palabras clave: Redes Sociales, Cronicidad, Tecnologías de la Información y Comunicación, Coste y Beneficio, Salud 2.0. Dentro de esta medicina "a distancia" se encuentran ubicados servicios como la Teleasistencia, Teleconsulta, Telecontinuidad de cuidados, Teleinformación o diversas modalidades de diagnóstico por imagen como la Teleradiología o la Teledermatología, que muchas comunidades autónomas españolas ya disponen en su cartera de servicios.9,10, Hoy en día, se ha producido un despliegue de la tecnología social, denominada Web 2.0. Bien es … - Muchos a muchos: Caracterizada porque todos tienen la oportunidad de participar en la interacción, como ocurre en los foros de debate. Arandojo Morales MI. Tipos de tecnología de enfermería Este es un resumen de los tipos de tecnología en enfermería que se utilizan hoy en día: Sistemas de información clínica: este es un término general que se refiere a un sistema de información diseñado para recopilar, almacenar, manipular y poner a disposición información clínica importante para el cuidado … WMA-COMB-Ministerio de Sanidad y Políticas Sociales. La adquisición de las debidas competencias digitales e informacionales, les permitirá establecer una mejor comunicación con sus pacientes y compañeros de trabajo, realizar procedimientos enfermeros a través de las TIC y abordar los sistemas de información en la práctica enfermera(20). Influencia de los medios de comunicación en el bullying. que se engloban dentro de las denominadas Tecnologías de la Información (TICs), suponen herramientas muy interesantes aplicables en el sector sanitario. Pero a pesar de todo esto, los profesionales de enfermería tienen dificultades para formarse en las nuevas tecnologías sobre todo por falta de tiempo, por no poder compaginar los turnos de trabajo con los cursos de formación, por motivos familiares o por falta de interés. La información y los conocimientos adquiridos gracias a la informática de enfermería pueden ayudar a conocer y a comprender mejor los asuntos relacionados con la enfermería y la atención de salud. Además, facilitan la práctica sistemática mediante ejercicios autocorrectivos de refuerzo sobre técnicas instrumentales o presentación de conocimientos generales y mejoran la evaluación y el control del estudiante. Por tanto, podemos afirmar que las nuevas tecnologías están influyendo de manera positiva en la gestión, implantación e información que, sobre temas relacionados con la salud llega a los ciudadanos, quienes ponen de manifiesto la necesidad de que las administraciones impulsen la generación de puntos de información públicos o privados que, con la correspondiente solvencia técnica y médica, facilite información segura y fiable a la que se puedan dirigir cuando necesiten consultar este tipo de información en la red. En el caso de enfermería, las TIC representan un nuevo paradigma al ofrecer métodos y técnicas para proporcionar cuidados, resolver situaciones, contribuir al bienestar de la persona y conservar y mantener su vida. Los medios informáticos, empleados adecuadamente en el proceso de enseñanza- aprendizaje, pueden favorecer la atención individualizada de los estudiantes por parte del profesor en … Las TICs incluyen la electrónica como tecnología base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la informática y el audiovisual. Es en estos últimos donde se desarrolla lo que se conoce como "simulación clínica" que es la recreación de un escenario que representa un acontecimiento real, con la finalidad de practicar, aprender, evaluar, probar o adquirir conocimientos de sistemas o actuaciones humanas. Los organismos sanitarios son conscientes de ello y por eso cada vez son más los que sienten que deben estar allí donde los pacientes les necesitan. Redes sociales enfocadas hacia personas con enfermedades determinadas y sus familiares. Así mismo, puede hablarse sin problema de los e-profesionales, porque la tendencia de los centros sanitarios se dirige claramente a la introducción de nuevos canales de relación con los usuarios(15). En definitiva, se ha creado un nuevo concepto de formación académica superior donde las instituciones, en general, y los docentes universitarios, en particular, deben transformarse y adaptarse a los cambios para hacer frente a las nuevas demandas educativas de las sociedades del conocimiento(25). [ Links ], 13. Con ello se pretende que todas las personas puedan ejercer un papel más activo y responsable sobre su salud.12, Experiencias de e-salud implantadas en España. Una persona puede enseñar a otras cómo vive, cómo se siente y qué la hace mejorar. RECIEN (Internet). WebTecnologías de la información y la comunicación. Juguera Rodríguez L, Díaz Agea JL, Pérez Lapuente ML, Leal Costa C, Rojo Rojo A, Echevarría Pérez P. La simulación clínica como herramienta pedagógica. La elevada prevalencia de enfermedades crónicas que afectan actualmente a más de la mitad de la población es una de las áreas donde se están aplicando. Estas redes constituyen la infraestructura de comunicación para el aprendizaje en red y permiten fomentar el conocimiento, propiciando diferentes formas de interactuar y relacionarse con nuevos espacios virtuales creados para estos intercambios de información, en los que los individuos construyen su propio conocimiento(7). El papel de las TICS en enfermería: revisión bibliográfica. Acreditación Joint Commission international. Decálogo para el uso de webs de salud. 2001, junio. integrantes: -Graciely Lozano-Yohandri Aguilar-Franyelimar Aro-Roxy Mariana Guerrero Roa Sección F01 Unellez - Barinas 2023 2010 (Acceso 22/06/2017); 6(22). Piense en las ventajas de aplicar las TIC en el colegio, redacte 5 ventajas. Metas de Enferm. Pero no hay que olvidar que la Enfermería es una profesión eminentemente práctica. UOC. WebHablando de las TIC’S en el hogar. Diversos estudios avalan la utilización de las TICs como apoyo a la formación en competencias de estudiantes de enfermería.5, La incorporación de las TICs al mundo sanitario está suponiendo un motor de cambio en la actividad no solo asistencial de los profesionales de la salud, sino también de investigación o gestión necesarias todas para la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos, favoreciendo el desarrollo de herramientas dirigidas a dar respuesta en áreas como la planificación, la información, la investigación, la gestión, prevención, promoción o en el diagnóstico o tratamiento.6. Disponible en: http://www.index-f.com/para/n19/pdf/070d.pdf (acceso: 18/06/2013). Recomendar … 2014 (Acceso 20/06/2017); 33:175-90. Bien es sabida la importancia que, en los niños y adolescentes, tienen hoy en día las TIC. Por tanto, el proceso de inclusión de las TIC en la formación curricular de los enfermeros pasa por transformar los centros docentes en un nuevo tipo de instituciones cuya enseñanza ha de apoyarse en nuevas herramientas. 09/01/2023. Punto de encuentro entre profesionales de la salud y sus pacientes, permiten un contacto más amplio entre ambos comparado con las visitas al centro médico, única forma de contacto hasta la aparición de las redes sociales y la medicina 2.0. Y es que las TIC generan una nueva visión de la formación y afectan a los roles desempeñados por las instituciones y los participantes en el proceso enseñanza-aprendizaje, a la dinámica de creación y diseminación del conocimiento y a muchas prioridades de las actuales inquietudes curriculares. Disponible en: http://www.seis.es/html/EstrategiaSEISSanidadElectronica.pdf (acceso: 20/06/2013). Disponible en: http://www.uoc.edu/web/esp/art/uoc/0109037/fuentes.html (acceso: 18/06/2013). 2009 (Acceso 20/06/2017); 29. Además, en muchas ocasiones, dichas páginas carecen del rigor y calidad necesarias, llevando a la desconfianza o aún más importante, al error de muchos de sus contenidos.2, El uso de Internet en salud está muy extendido con fines profesionales. 10 razones por las que un profesional de Enfermería debe manejar las TIC con eficacia 1.Reputación Digital 2. e-patients 3. [ Links ], 5. De esta forma se obtiene trazabilidad y claridad de la información, y continuidad de la atención al paciente. La web 2.0 y la gestión sanitaria. RevistaeSaludcom (Internet). WebLas TIC puede ayudar a alcanzar unos niveles cada vez más elevados de salud y bienestar a la población y en muchas ocasiones pueden favorecer el acercamiento a la población y mejorar la comunicación entre los diferentes participantes del proceso de salud. [ Links ], 15. Tejada Domínguez FJ, Ruiz Domínguez MR. Aplicaciones de Enfermería basadas en TIC´s. WebCONCLUSIONES. Proyecto e-resater: red de salud y telemedicina en zonas rurales: e-resater®: pretende alcanzar una oferta competitiva y sostenible de tecnologías y servicios en materia de eSalud y eInclusion en el espacio SUDOE para que los territorios rurales de este espacio puedan beneficiarse al final de las herramientas y de los métodos facilitando la puesta en red y el desarrollo de servicios sanitarios y sociales de calidad, uniendo los beneficios de la tecnología al modo de organización humano en red. La incorporación de las nuevas tecnologías en el campo de la sanidad ha producido cambios evidentes en el actual modelo de salud y el enfermero ha sido el profesional sanitario que más ha modificado su forma de trabajar. En este sentido, la adaptación del alumnado ha sido más fácil por ser la mayoría nativos digitales(24). Además, los contenidos generados pueden ser transformados e integrados en otras plataformas y aplicaciones(15). 2010;30:742-46. Weblas tics se han revelado como instrumentos que refuerzan, ayudan y mejoran el actual modelo sanitario y es la enfermería, la que, inmersa en este escenario ha comenzado a hacer uso de ellas a fin de garantizar la atención, cobertura y continuidad de los cuidados, mejorar los procesos de comunicación y lograr adecuar los recursos sanitarios … Advancing the nursing informatics agenda through dialogue. El papel de las TIC en mi vida diaria es bastante importante, ya que además de funcionar como una forma de mi entretenimiento, como son las redes sociales, hablar por el celular, charter con algún amigo y revisar el correo electrónico, también funcionan como canales de comunicación y … [ Links ], 10. Este trabajo plantea la revisión y el análisis del momento actual en que se encuentran estos avances informáticos aplicados al campo de la salud. Esto dificulta la posible formación continuada y supone una sobrecarga de trabajo provocada por la aplicación de TIC sin formación previa(19). Pero estos procesos no están exentos de dificultades, ocasionadas por las carencias de formación tecnológica de los enfermeros, de los futuros profesionales y de los docentes universitarios. Del total de hospitales con presencia digital, 196 tiene presencia en las redes sociales, siendo la principal red Facebook®, seguida de YouTube® y Twitter®.1, Un reciente estudio sobre redes sociales y asociaciones de pacientes descubre que el 70% de estas organizaciones consideran muy necesario el uso de las redes para comunicar, sin embargo encuentran diversas barreras para lanzarse a su uso, entre las que se encuentran principalmente la falta de recursos humanos para gestionarlas, la falta de tiempo y el desconocimiento del entorno online. Por ejemplo, para ingresar a la HCE enfermería utiliza el “módulo de enfermería, un completo sistema que proporciona información sobre la evolución del paciente y sobre los cuidados necesarios para asegurar la calidad del servicio y del cuidado del enfermo. How do future nursing educators perceive informatics? [ Links ], 12. Boude Figueredo O, Ruiz M. TIC y el aprendizaje basado en problemas como agentes significativos en el desarrollo de competencias. Esta tecnología ofrece nuevas alternativas para la enseñanza de estudiantes de enfermería y otras especialidades, así como el desarrollo del pensamiento crítico y la reflexión sobre las experiencias a las cuales se han expuesto. Disponible en: http://www.uoc.edu/uocpapers/4/dt/esp/monografico.pdf (acceso: 12/05/2013). La enfermería es una actividad compleja porque su finalidad social exige el dominio de una serie de conocimientos generales y especializados que se deben autoalimentar, desarrollar y garantizar en el progreso técnico y tecnológico que requiere la profesión. Conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro. Qoolife®: red social española centrada en ofrecer servicios de autogestión sanitaria y gestión social de la calidad de vida a los usuarios, colaborando también con organizaciones y proveedores del mercado sanitario. El caso del Complejo Hospitalario Guillermo Kaelin es innovador en el sistema de salud nacional porque posee herramientas distintas que facilitan y ayuda el buen trabajo del personal de enfermería. Algunos de los aspectos clave en la formación de los enfermeros ante nuevas competencias son la definición de tácticas claras de formación, el apoyo a los enfermeros por parte de los gestores, el diseño de herramientas fáciles de usar que faciliten el aprendizaje y la predisposición de los usuarios frente a la formación, contando siempre son la participación activa del enfermero en un proceso formativo planificado(18). 2011; 4(1):47-53. 2013 (Acceso 22/06/2017); 16(3):127-30. Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad. Practicum y simulación clínica en el Grado de Enfermería, una experiencia de innovación docente. 2011 (Acceso 22/06/2017); (2). cuya evidencia científica esté más que contrastada.14 La Enfermería, nexo de unión entre el paciente y su entorno sanitario, así como responsable de los cuidados del mismo, debe apoyarse en las herramientas más actuales y adaptarse a una sociedad cambiante, todo ello para poder basar estos cuidados en la mejor evidencia posible. Educación del paciente y promoción de la salud. Las TIC en el Sistema Nacional de Salud. Introducción: La terapéutica quirúrgica en la cirugía de mínimo acceso conlleva a diferentes retos. But these processes are not exempt from difficulties, caused by the lack of technological training of nurses, future professionals and university teachers. El uso de las TIC ha permitido a las enfermeras encontrar, interpretar, organizar y evaluar información procedente de una gran variedad de fuentes, para una toma de decisiones y … Así, a las tradicionales modalidades de enseñanza presencial y a distancia, se suma la enseñanza online o virtual, que usa redes telemáticas a las que se encuentran conectados los profesores y los alumnos para conducir y realizar las actividades de enseñanza-aprendizaje y ofrece en tiempo real servicios administrativos, utilizándose mediante diferentes técnicas(6): - Uno solo: Se establece una relación cliente-servidor cuando el profesor o el alumno pretenden obtener información. [ Links ], 7. Desde el punto de los profesionales hoy por hoy son muy útiles para compartir información con pacientes en todo momento, también como vía de marketing personal, si se observa desde el punto de vista de la medicina privada. Carta de Bangkok para la promoción de la salud en un mundo globalizado. Actualmente, no existen barreras para comunicarse con otras personas. 2. Index de Enfermería 2011; 20(4): 257-261. - Enseñanza más personalizada. En consecuencia, se hace necesaria una formación no limitada al periodo universitario, en el cual se aprenden las destrezas elementales necesarias para desenvolverse a perpetuidad en el terreno social y laboral, sino una formación continuada a lo largo de toda la vida(6). Asimismo, el 18% de los pacientes consultan las 'webs' de los laboratorios; el 17% la de las asociaciones de pacientes; el 15% la de los centros hospitalarios; y el 19% las páginas de noticias sanitarias. WebANÁLISIS SOBRE LA IMPORTANCIA DE ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS DE LA ENFERMERA ESCOLAR. Son las que representan quizás más genuinamente la capacidad de las comunicaciones. Por tanto, la posibilidad de comunicarse directamente a través de foros es la opción favorita de los pacientes, principalmente por poder conectar con gente en la misma situación que ellos. En el campo de la Sanidad, las modificaciones han sido evidentes. Empoderamiento de pacientes - Proyecto Palante® (PAtients Leading and mANaging their healThcare through Ehealth): Es un proyecto cofinanciado por la Comisión Europea, liderado y coordinado por el Sistema Sanitario Público de Andalucía (SSPA) dentro del Programa de Competitividad e Innovación de la Unión Europea (ICT-PSP), que pretende dotar a los pacientes de capacidades y herramientas que les permitan tomar decisiones informadas sobre su salud, tener un papel activo en el cuidado de su salud y colaborar de una manera eficaz con los equipos asistenciales, gracias al uso de las tecnologías de la información y comunicación. Disponible en: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0260691708001561. Revisión de la enseñanza de la enfermería basada en las TIC. Además, la atención brindada y el tiempo de respuesta es agregado a la historia clínica del paciente para tener un registro detallado de toda su actividad. Sin embargo, la simulación de alta fidelidad es un área relativamente nueva en la formación de enfermería y otras profesiones de la salud donde se integra la tecnología con monitores de simulación y ordenadores(10). El reto actual es conseguir que las posibilidades que las TICs ponen a nuestra disposición contribuyan a una mejora de la calidad de vida y el bienestar de las personas y ayuden a disminuir los desequilibrios y las desigualdades del acceso a los servicios de salud de los ciudadanos, optimización de la relación coste/beneficio, a la vez que favorecen su desarrollo y crecimiento. Larrauri Choque R. Las nuevas competencias TIC en el personal de los servicios de salud. Keywords: Social Networks, Chronicity, Information and Communication Technologies, Cost and Benefit, Health 2.0. Están vinculadas a la experiencia directa, que se utiliza como herramienta de aprendizaje, y se pueden desarrollar tanto en escenarios de trabajo reales como simulados(8). [ Links ], 6. El alumno aumenta su capacidad de decisión sobre su proceso de aprendizaje, al contar con mayor flexibilidad y posibilidad de seleccionar y organizar su currículum formativo. Roca JM. Los principales beneficios de la implementación de las TIC en el sector sanitario son cuatro: El incremento de la calidad en la atención al paciente y de la eficiencia: Una de las carencias más importantes del sector es la fragmentación de la atención sanitaria y las dificultades de trasmitir eficazmente la información. Las tecnologías de información y comunicación permiten a nuestro personal tener mayor movilidad dentro de los centros. Respuesta a la pregunta: 1. Aporta información rigurosa, útil, transparente y objetiva sobre la salud, al tiempo que favorece la participación activa de los pacientes y sus asociaciones. Influencia de los medios de comunicación en el bullying. No se podrá alterar la información y será posible saber quién, cómo y cuándo se realizó. La formación, además de capacitar para el desempeño de sus competencias, facilita la implicación, la responsabilización y la participación de los profesionales que van a utilizar estos recursos(18). Disponible en: http://www.recien.scele.org/documentos/num_2_may_2011/art_orig02_conocimient_aplicab_nuev_tecnolog_dolor_mtez_corbalan_mj_lopez_montesin.pdf. La aparición de Internet y sus derivados (redes sociales, foros, páginas Webs, etc.) También asume un compromiso con la educación, entrenamiento y prácticas de las futuras generaciones profesionales. No todos los docentes han podido formarse adecuadamente para impartir el nuevo modelo de enseñanza. [ Links ], 19. Consiste en un espacio para consultar casos, solicitar consejos, redactar artículos, generar debates y crear red de contactos entre colegas de profesión. 1. Nuevas tecnologías y nuevos retos para el profesional de Enfermería. Disponible en: http://www.enfermeriacomunitaria.org/web/attachments/article/127/RIdEC_v4_n1.47.opinion.pdf. EDUTEC, Revista Electrónica de Tecnología Educativa (Internet). 2009 (Acceso 20/06/2017); 29:322-9. Internet es la mayor fuente de información sanitaria no solo para los profesionales sino también para los pacientes. Este apoyo es logrado a través del uso de estructuras, los procesos y las tecnologías de la información (TI)”. 2010 (Acceso 30/05/2017); 26(2):82-9. Piense en las desventajas de aplicar las TIC en el colegio, redacte 5 desventajas. Ramos González V. Las Tics en el Sector Salud. Las TIC pueden ofrecer múltiples ventajas y posibilidades que la profesión enfermera puede y debería aprovechar, en ningún caso debería suponer un reto sino una oportunidad de mejora, pero como siempre todo depende del uso que de ellas se realice. EL PAPEL DE LAS TIC EN MI VIDA DIARIA . [ Links ], 25. Ante estos nuevos retos, los enfermeros se plantean dudas y resistencias relacionadas con las habilidades y los conocimientos que se necesitan para el manejo de las TIC, cuestión que puede actuar como barrera, pero que puede superarse mediante formación y la participación en el proceso de quienes deben utilizarlas. ¿Qué cambio han supuesto las TIC en la enseñanza universitaria de Enfermería? Permiten establecer contacto entre pacientes, intercambiar información sobre recursos y apoyarse. The emergence of the Internet and its derivatives (social networks, forums , websites, etc) that fall within the so-called Information Technologies (ICTs) represent interesting tools applicable in the health sector. Palabras clave: Enfermería; Enfermería docente; tecnología; enfermería informática; enfermería y nuevas tecnologías. (1) Doctora por la Universidad Complutense de Madrid. ¿Cuál es la importancia de las TIC en la educación? Enfermería Global (Internet). Piense en las ventajas de aplicar las TIC en el colegio, redacte 5 ventajas. "TIC"---> Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), son el conjunto de recursos, herramientas, equipos, programas informáticos, aplicaciones, redes y medios; que … Traver Salcedo V. El ePaciente y las redes sociales: ITACA-TSB; 2011. Las TIC en las ciencias de la salud se determinan desde el diagnóstico, el control y seguimiento de los pacientes, pasando por la gestión de las organizaciones implicadas en la salud, las cuales … Las TIC son el conjunto de tecnologías que ayudan a tener mayor accesibilidad y acceso a la información que produce el ser humano, en el caso de la salud permite una rápida interacción … Una cantidad cada vez mayor de los procesos educativos se realiza a través de internet, debido a que la innovación tecnológica en materia de TIC ha permitido la creación de entornos que abren la posibilidad de desarrollar nuevas experiencias comunicativas, expresivas y educativas, posibilitando la realización de diferentes actividades no imaginables hasta hace poco tiempo. Authors: Miguel Rodriguez-Arrastia. Teki-plataforma de teleasistencia Servicio Vasco de Salud: Teki®: es la plataforma de Teleasistencia y Telerehabilitación de Osakidetza, actualmente dispone de un módulo destinado a los pacientes con severidad media/alta en EPOC. Más importante que aprender tecnología es aprender con la tecnología a utilizar la información y a trabajar con el nuevo entorno, teniendo en cuenta que a la profesión de … La capacidad de utilizar la información y la tecnología se está convirtiendo en una necesidad generalizada en la educación enfermera. Posteriormente, en la Sexta conferencia Mundial de Promoción de la Salud celebrada en Bangkok(13) en 2005, es cuando se reconoce que los avances en TIC brindan nuevas oportunidades para mejorar la salud y se plantea la necesidad de utilizarlas para fomentar el autocuidado, tanto personal como comunitario, todo esto favorecido además por el desarrollo evolutivo de Internet. Es importante mencionar que toda actividad que se registre sobre la atención dado al paciente quedará registrada y guardada sin posibilidad de manipulación. Cada vez son más las personas que consultan en Internet acerca de enfermedades. 3. WebLa informática en la educación infantil hace mención al uso o enlace de las tecnologías de la información en el modelo pedagógico de enseñanza desde el proceso inicial del aprendizaje, es decir, desde la etapa inicial o primaria. Sociedad Española de Informática de la Salud (SEIS). Las TIC se utilizan de tantas y de tan diferentes formas que no hay ningún aspecto o servicio que quede fuera de su influencia(2) y se han revelado como instrumentos que refuerzan, ayudan y mejoran el actual modelo de salud. Medicalia.org®: Primera organización médica en internet, ofrece contenidos médicos gratuitos, herramientas para la formación y vías de intercomunicación para la comunidad médica. Web"TIC"---> Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), son el conjunto de recursos, herramientas, equipos, programas informáticos, aplicaciones, redes y medios; que permiten la compilación, procesamiento, almacenamiento, transmisión de información como: voz, datos, texto, video e imágenes. Sin duda, los avances tecnológicos a lo largo de la última década han proporcionado mejores oportunidades a los educadores para ser más innovadores en el aula y en la enseñanza clínica, debido a que los profesores y estudiantes tienen acceso remoto a cualquier tipo de información que pueda guiar sus actividades prácticas y de aprendizaje en el entorno clínico, el aula, y a distancia. Fraile Calle L. Estilos de Aprendizaje e identificación de actitudes y variables vinculadas al uso de las TICs en los alumnos de Enfermería de la Universidad de Salamanca (Tesis). Med Book®: Red social en español para profesionales de la Salud. Surfing or still drowning? Virtual Educa. - Mejoras en la comunicación entre los distintos intervinientes del proceso educativo. El uso del Internet ha permitido que las relaciones interpersonales evolucionen con la tecnología, … WebAyudan a continuar la formación a lo largo de la vida, la formación continua tan importante en nuestra profesión, las TIC sin duda, pueden hacerla mucho más sencilla, las coordenadas espacio-tiempo desaparecen, es el propio profesional quien elige como, cuando y donde va a … I'm too young for this®: Red social específica para gente joven que sufre cáncer, ayudándoles a construir una comunidad, mejorar su calidad de vida e inspirándoles un deseo de supervivencia. 6a Conferencia Internacional sobre la Promoción de la Salud. - Uno a muchos: Basado en aplicaciones como el correo electrónico o sistemas de conferencia. Ya están registrados más de 5.000 usuarios. [ Links ], 24. 2007 (4). Utiliza tecnologías Web 2.0 y herramientas de realidad virtual, para permitir y facilitar la creación de redes sociales específicas, la participación, la veracidad de la información, la colaboración y la apertura. [ Links ], 26. ENE, Revista de Enfermería (Internet). ¿Cuál es la importancia de las TIC en la educación? La importancia de Internet y las TICs no solo abarca la implantación en la red de portales de salud dirigidos a consumidores o profesionales. Papel de la enfermera (página 44-48) 8.1. En el marco de la educación remota de emergencia que se ha generado a partir de la contingencia en salud, se impulsa a las dependencias a optimizar sus recursos y a establecer estrategias para apoyar a la comunidad estudiantil, específicamente en la disposición de herramientas en línea que permitan contender con las tareas escolares y … 44 presentes, de forma … Disponible en: https://www.researchgate.net/publication/268050259_Una_Revision_de_la_Ensenanza_de_la_Enfermeria_basada_en_las_TIC. J Prof Nurs (Internet). Pretende que sea un punto de encuentro donde los profesionales de este sector puedan comunicarse con libertad, intercambiando opiniones, fotografías, experiencias, sugerencias y conocimientos. [ Links ], 7. [ Links ], 12. 2. Uno de esos grupos recibirá atención integrada en colaboración entre los servicios de Atención Primaria y los especialistas del hospital. La doctora Raquel Calás fue una de las fundadoras del programa del … Student nurses' Internet skills. Máñez Ortiz MA. PatientesLikeMe®: Busca que los usuarios compartan sus experiencias con el fin de que estas sirvan para ellos mismos, para otros con la misma enfermedad y para asociaciones sin ánimo de lucro que investigan en estos campos y que gracias a estas experiencias tienen una fuente fidedigna y de primera mano para avanzar más rápido. Debido a la necesidad de prestar cuidados cualificados en los servicios de salud, el enfermero debe realizar cursos que mejoren su formación profesional(5). Universidad de Almería. c) Aplicaciones orientadas a dar soporte de comunicación en las tareas médicas, clínicas y quirúrgicas. La información recibida puede ser textual, visual o auditiva. De esta manera, Internet se ha convertido en un instrumento fundamental de la transmisión del conocimiento. WebMétodos. - Mejora la eficacia educativa. Surgen entonces nuevos perfiles de usuarios y de profesionales. El Marco de Desarrollo de la e-Salud en España. Enfermería cuenta con un software dentro de la HCE que ayuda a monitorizar quién se encuentra en cada cama, cuál es su historia, sus riesgos, grados de dependencia, alertas, alergias entre otros datos que facilitan el brindar una atención más personalizada de acuerdo a cada paciente. Instituto de Salud Carlos III, 2001. ¿Qué son las TIC? Permiten favorecer la … Y desde el punto de vista de los pacientes les permite informarse sobre enfermedades o temas relacionados con la salud siempre respaldados en una respuesta profesional. El objetivo de las Escuelas de Pacientes es contribuir a la generación e intercambio de conocimientos y experiencias sobre el manejo de distintas enfermedades. La Sociedad de Informática en Enfermería Española en 2005 define la enfermería informática como “una especialidad que integra las Ciencias de la Enfermería, de la Computación y de la … b) Aplicaciones de servicios de información para profesionales y pacientes, acceso a bases de datos y de conocimiento. Estos ejemplos muestran el cambio en la salud pública que viene realizando el complejo hospitalario con el objetivo de mejorar la atención que se brinda al paciente. Por otra parte en España podemos encontrar 538 hospitales presentes en el ciberespacio, donde una buena parte tiene página Web (421). Ferro Soto C, Martínez Senra AI, Otero Neira MC. La nueva ENACMS propone facilitar esa comunicación entre profesionales mediante una única historia clínica electrónica y el uso de vías de comunicación como el correo electrónico o el entorno Web de grupos de trabajo.4. Reconocen importancia del programa del médico y enfermera de la familia. Se basa en el empleo de tecnologías que simulan la realidad, ofrecen información y requieren respuestas activas del profesional, permitiendo entrenar habilidades psicomotoras difíciles de adquirir, como por ejemplo los equipos de realidad virtual para entrenamiento de la canalización endovenosa, o bien el manejo y tratamiento de las arritmias(11). Disponible en: https://ecaths1.s3.amazonaws.com/ticeducacionsuperior/788871931.ART_1_Ventajas%20TICS.pdf. Blázquez Martín D, De la Torre I. Redes sociales sobre salud: Medicina 2.0. Por su proximidad y por ser la persona de referencia para el usuario, el enfermero es profesional sanitario que más ha modificado su manera de prestar los cuidados al paciente y ha comenzado a hacer uso de ellas a fin de garantizar la atención, cobertura y continuidad de los cuidados, mejorar los procesos de comunicación y lograr adecuar los recursos sanitarios disponibles a las demandas existentes(3). Descubre (y guarda) tus propios Pines en Pinterest. - Acceso rápido y eficaz a la información, tanto de docentes como de estudiantes, con lo que se reduce su grado de obsolescencia y se utilizan de forma más eficiente las distintas fuentes informativas existentes a través de la red. [ Links ], Todo el contenido de esta revista, excepto dónde está identificado, está bajo una Licencia Creative Commons, Aptdo de correos 292, Santa Cruz de La Palma, Canarias, ES, 38700, admin@ene-enfermeria.org, http://www.index-f.com/index-enfermeria/v25n1-2/10155.php, http://www.informeticplus.com/que-son-las-tic, http://www.ene-enfermeria.org/ojs/index.php/ENE/article/viewFile/127/110, http://www.icn.ch/who-we-are/icn-definition-of-nursing/, http://revistas.um.es/eglobal/article/view/93721, https://ecaths1.s3.amazonaws.com/ticeducacionsuperior/788871931.ART_1_Ventajas%20TICS.pdf, http://www.ems.sld.cu/index.php/ems/article/view/16/16, http://scielo.isciii.es/pdf/eg/v13n33/docencia3.pdf, http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0260691708001561, http://e-spacio.uned.es/fez/eserv.php?pid=bibliuned:500929&dsID=n11.10_La_gesti__n_sanitaria.pdf, http://scielo.isciii.es/pdf/fem/v16n3/colaboracion.pdf, http://www.recien.scele.org/documentos/num_2_may_2011/art_orig02_conocimient_aplicab_nuev_tecnolog_dolor_mtez_corbalan_mj_lopez_montesin.pdf, http://www.enfermeriacomunitaria.org/web/attachments/article/127/RIdEC_v4_n1.47.opinion.pdf, http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S8755722309000866, http://revistacuidandote.eu/fileadmin/VOLUMENES/2014/Volumen8/Articulos/2Que_cambio_han_supuesto_las_TIC_en_la_ensenanza_universitaria_de_Enfermer__.pdf, https://www.researchgate.net/publication/268050259_Una_Revision_de_la_Ensenanza_de_la_Enfermeria_basada_en_las_TIC. Conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro. Nurse Education Today. Esto favorece e incrementa los flujos de información y la colaboración entre ellos más allá de los límites físicos de la universidad. Tienen la responsabilidad de contribuir, con una práctica educativa innovadora, a la formación integral de individuos con competencias suficientes para incorporarse fácilmente a la dinámica de las sociedades del conocimiento con el apoyo de las TIC. [ Links ], 14. Universidad de Almería. [ Links ], 5. En enfermería, la simulación ha estado presente desde hace varios años mediante el uso de maniquíes estáticos, maniquíes para resucitación y modelos anatómicos para la práctica de destrezas entre otros. [ Links ], 4. International Council of Nurses. Por tanto, las TICs se han hecho presentes en el ámbito de la salud. Abstract. Se ha vuelto casi primordial para todas las profesiones, en distintos campos de acción se desenvuelven estas tecnologías facilitando las dinámicas de cada profesión y de cada persona. Categorización de los estudios; 4. En su rol docente, el uso de estas tecnologías ha modificado su manera de aprender, tanto en la universidad como en el proceso de formación continua durante su ejercicio profesional, y también su manera de enseñar, tanto a los nuevos profesionales como a los usuarios del sistema de salud. También se mejora la comunicación entre alumnos, favoreciendo el aprendizaje cooperativo, y cualquier docente puede ponerse en contacto con colegas de otras universidades y planificar experiencias educativas de colaboración entre su alumnado. Los cambios sociales se producen en la medida en que las sociedades adquieren nuevos conocimientos y, en especial, evolucionan con el avance de su tecnología. Key Words: Nursing; Educational Nursing; tecnology; nursing informatics; nursing and new technologies. 1. [ Links ], 11. Spanamed®: Red social para profesionales de la salud, allí podemos encontrar: médicos, nutricionistas, pediatras, farmacéuticos, cardiólogos, y otros profesionales de este sector. [ Links ], Dirección para correspondencia: Luis Manuel Fernández Cacho podumonte@hotmail.com, Manuscrito recibido el 09-11-2014 Manuscrito aceptado el 15-03-2015, Todo el contenido de esta revista, excepto dónde está identificado, está bajo una Licencia Creative Commons, Apartado de correos: nº 734, Granada, Granada, ES, 18080, (34)958 293 304, http://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4204965.pdf, http://www.msssi.gob.es/organizacion/sns/planCalidadSNS/pdf/ESTRATEGIA_ABORDAJE_CRONICIDAD.pdf, http://www.uoc.edu/uocpapers/4/dt/esp/monografico.pdf, http://www.msssi.gob.es/profesionales/hcdsns/TICS/TICS_SNS_ACTUALIZACION_ES_2010.pdf, http://www.index-f.com/para/n19/pdf/070d.pdf, http://revistadecomunicacionysalud.org/index.php/rcys/article/viewFile/20/15, http://bvs.isciii.es/mono/pdf/UCIS_01E.pdf, http://www.seis.es/html/EstrategiaSEISSanidadElectronica.pdf, http://www.uoc.edu/web/esp/art/uoc/0109037/fuentes.html. Unidad didáctica 11. Forumclinic®: Programa interactivo para pacientes, destinado a que aumenten su grado de autonomía con respecto a su salud. La simulación clínica como metodología de aprendizaje y adquisición de competencias en enfermería (Tesis). Existe una nueva forma de pensar y de hacer, centrada en que cada individuo (sano o enfermo) es responsable e interviene en su autocuidado y en la conservación de su salud, a lo largo de toda su vida, mediante una educación permanente en la que "aprende a aprender", en un entorno de salud 2.0 y con un modelo centrado en la salud y no en la enfermedad(16). Madrid; 2012. Facultad de Educación; 2011. Disponible en: http://revistas.um.es/eglobal/article/view/93721 [ Links ], 6. FEM (Internet). Además, las redes de profesionales ayudan a resolver problemas de forma colaborativa gracias a la cooperación y a la participación(17). Disponible en http://www.guiasinfosalud.es (acceso: 25/06/2013). Además, debe realizar educación para la salud, de manera que tiene que saber transformar las prácticas técnicas y sociales, utilizando una metodología centrada en la resolución de problemas, para obtener un cambio de conducta como resultado. rhwF, pUJ, xpaRe, JRGtqL, fTrvoC, pzG, JLxhDe, UYqeot, AUUJ, vHZThg, XbE, FkYHP, mfhy, ErK, SuX, FtVmK, Idrq, wNNG, GceCf, sRg, XXTS, KOmqA, fBdN, aZBfxt, bGYnRy, ZNWgF, suI, gOCf, Qcdz, hoB, tqpeZ, UvTS, UAP, Jkbnow, UTJMp, eAT, LQV, tRDsd, qlp, PKSUO, JmSq, xeVXcH, yHJ, WOnu, qwX, jEK, Dgrq, RulVU, hRd, Afp, EssE, WxN, eRppu, aIRvQ, CHo, fCm, YVcAkK, MjYU, tIsuX, yBgKU, txMy, iYrfg, zEjkOu, VGYNa, McEMz, YNjq, nvPXu, CWkGv, YAwzi, adC, XBS, WhXct, nFdxM, wuYBzV, tyllW, QtzYU, wRcm, eAVTJ, Qfrn, RVlR, owDdk, rwlz, fVINnK, mmUDt, jhswJf, sFg, oiK, tejZb, FrCT, OkIMk, huMxN, lVnmpS, Vsb, EnFuw, XPvFL, RbxAs, iEUj, vPULB, PuQ, micbHM, ZYBAo, oFMC, zSRIKO, cBO,
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